Nieuws

De Inspectie van het Onderwijs deed onderzoek naar de kwaliteit van voorschoolse educatie in 2022. Hiervoor heeft de Inspectie 195 voorscholen onderzocht. De resultaten laten zien dat de kwaliteit grotendeels op orde is, waarbij de meeste voorschoolse locaties een Voldoende tot Goed scoorden.

In deze handreiking gemaakt door het GOAB-ondersteuningstraject diepen we het bereik van voorschoolse educatie (ve) verder uit. Belangrijkste doel van deze handreiking is om gemeente en haar vve-partners zicht en tips te geven over bereik ve en hoe deze te verhogen.

Het ministerie van OCW heeft een notitie gepubliceerd voor aanbieders van voorschoolse educatie (VE), GGD-inspecteurs en gemeenten. In de notitie staat beschreven hoe je kunt aantonen dat een pedagogisch medewerker voldoet aan de extra kwalificatie-eisen die nodig zijn voor het werken op een VE-groep.

Een handreiking met als doel om het ‘samenwerken met alle ouders’ in de voor- en vroegschoolse educatie
nog beter te realiseren, omdat dit ten goede komt aan de ontwikkeling van kinderen. De handreiking is geschreven voor gemeenten, kinderopvang en onderwijs die hun ouderbeleid vve verder willen ontwikkelen, willen herijken en/of willen actualiseren aan de hand van recente inzichten.

Ruim een op de tien ouders heeft te maken met een stapeling van zorgen of problemen op ten minste drie levensdomeinen. Ze hebben bijvoorbeeld niet alleen zorgen over de opvoeding of ontwikkeling van hun kinderen, maar ook geldzorgen en een gebrek aan sociale contacten. Dat blijkt uit de publicatie 'Meer zicht op ouders' van het Sociaal en Cultureel Planbureau (SCP).

Het consortium KBA Nijmegen, Kohnstamm Instituut, Oberon Onderzoek en Advies en SEOR BV doet in opdracht van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap onderzoek naar onderwijssegregatie. Het eerste monitorrapport is nu openbaar.

Op enkele plaatsen in Nederland bestaan peuter-kleuter-groepen: plekken waar geprobeerd wordt de inhoudelijke samenwerking tussen opvang en onderwijs te versterken en de overgang voor kinderen soepel te laten verlopen. Maar wat betekent dit voor de proceskwaliteit?

Voor kinderen en jongeren die verblijven op noodopvang- en crisisnoodopvanglocaties voldoet de toegang tot onderwijs nog steeds niet aan minimale kwaliteitsnormen.

Jaarlijks brengt de Inspectie van het Onderwijs de Staat van het Onderwijs uit, met trends en ontwikkelingen in het onderwijsstelsel. Op 10 mei werd de Staat van het Onderwijs 2023 gepubliceerd. 

Op 20 april namen ruim 90 professionals van VE-aanbieders en gemeenten deel aan een online themabijeenkomst over het bereik van voorschoolse educatie (VE). De centrale vraag was: Wat kunnen we doen om het bereik en de deelname zo groot mogelijk te maken?

Op 1 mei publiceerde het Rijk de Regeling periodieke verstrekking systematische toezichtinformatie vve en lea. De uitwerking bevat aanwijzingen voor gemeenten met betrekking tot de gemaakte afspraken rondom het onderwijsachterstandenbeleid, segregatie en integratie.

Minister Van Gennip (Sociale Zaken en Werkgelegenheid) en minister Wiersma (Primair en Voortgezet Onderwijs) informeren de Tweede Kamer over de invulling van de motie over oplossingen geïdentificeerde knelpunten samenwerking tussen de kinderopvang en het onderwijs.

In het tweede tussenrapport van het EVENING project zijn de resultaten van de kwaliteitsobservaties van de tweede meetronde (najaar 2021 en 2022) gepresenteerd en bevindingen uit de vragenlijsten die pedagogisch medewerkers en locatie of regiomanagers hebben ingevuld.

Veel kinderen in Nederland maken een goede start en groeien gezond op, maar er zijn ook kinderen die een meer kwetsbare start maken. Om ook die kinderen de beste start van hun leven te kunnen bieden, wordt sinds 2018 het actieprogramma Kansrijke Start uitgevoerd. In april 2023 is door het ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport de zesde voortgangsrapportage gepubliceerd.

Het ministerie van OCW heeft een monitor uitgezet naar de implementatie en besteding van goab-middelen door gemeenten. Sardes en Oberon hebben deze monitor uitgevoerd. Deze vierde meting geeft een landelijk beeld van de stand van zaken ten aanzien van het ve- aanbod van 960 uur voor doelgroeppeuters, de inzet van de pedagogische beleidsmedewerker, de besteding van de goab-middelen door gemeenten en de subsidiëring van voorschoolse educatie.

"Het is belangrijk dat we nog beter worden in het bieden van kansen aan leerlingen. Onderwijs speelt daarin een essentiële rol." schrijft minister Wiersma (Primair en Voortgezet Onderwijs). Op 10 maart 2023 informeert de minister de Eerste en Tweede Kamer over maatregelen om de kansengelijkheid in het funderend onderwijs te bevorderen.

De handreiking 'Starters VE' is ontwikkeld met informatie over: Wat is (V)VE? Welke eisen worden gesteld aan VE? Hoe wordt VE gefinancierd? Wie houdt toezicht op VE? Welke stappen kun je nemen om VE-aanbieder te worden?

Op deze pagina het verslag en de presentatie van de digitale themabijeenkomst over ve-peuters met een aanvullende ondersteuningsvraag die plaatsvond op 24 januari 2023. Deze bijeenkomst was gericht op ve-aanbieders en gemeenten.

“Ouderbetrokkenheid is cruciaal voor de taalontwikkeling van jonge kinderen, maar voor ouders met lage basisvaardigheden kan dit een uitdaging vormen.” Dit stelt het Kohnstamm Instituut in de opening van het onderzoeksrapport ‘Wat werkt in het betrekken van laagopgeleide NT1- en NT2-ouders bij de ontluikende geletterdheid van hun kinderen?’. Het onderzoek richtte zich op gezinsgerichte programma’s die de taalontwikkeling van jonge kinderen bevorderen.

Vanuit het ondersteuningstraject GOAB wensen we jullie een goede start van 2023 met weer volop aandacht en inzet voor kinderen met een risico op onderwijsachterstanden. Ook dit jaar bieden Oberon, Sardes en CED Groep in samenwerking met de brancheorganisaties kinderopvang jullie ondersteuning en inspiratie bij de uitvoering van het GOAB.

De Inspectie van het Onderwijs werkt vanaf 1 januari 2023 met een nieuw kader voor Interbestuurlijk Toezicht. De inspectie wil haar twee toezichtstaken – op handhaving kinderopvang en op onderwijsachterstandenbeleid – daarin meer in samenhang brengen.

Werkende ouders die hun kinderen naar de opvang brengen, kunnen hier volgend jaar toch wat meer toeslag voor krijgen. Het kabinet verhoogt de maximale uurtarieven waarvoor toeslag mag worden aangevraagd, bovenop de stijging door de indexatie.

Hier vind je de themaonderzoeken over voor- en vroegschoolse educatie van de Inspectie van het Onderwijs.

Advies de Onderwijsraad: Pak factoren die de kwaliteit van het taal- en rekenonderwijs bepalen langdurig en in samenhang aan. Veranker taal en rekenen bijvoorbeeld meer en beter in andere schoolvakken en zorg voor bekwame leraren in taal- en rekenonderwijs.