GOAB: inspiratie voor gemeenten

Gemeentelijk Onderwijsachterstandenbeleid

Afgelopen jaren is de kwaliteit en de invulling van het gemeentelijk onderwijsachterstandenbeleid flink vooruit gegaan dankzij de grote inzet van gemeenten en samenwerkende partners. Het gehele proces is op de voet gevolgd en ondersteund door OCW. Ook zijn er aanvullende middelen gekomen om nieuwe kwaliteiteisen te kunnen bekostigen. Met deze nieuwe kwaliteitseisen willen we de kwaliteit handhaven en verbeteren. Dat vraagt om slimme beleidsvoering van de gemeenten, waarbij u als beleidsambtenaar ook keuzes moet maken.


Samenwerking

Het ondersteuningstraject wordt onder leiding van Oberon (www.oberon.eu), in samenwerking met Sardes (www.sardes.nl) en de CED-Groep (www.cedgroep.nl) uitgevoerd. Op deze site treft u informatie aan over de verschillende onderwerpen en links naar relevante achtergrondinformatie. Ter inspiratie treft u voor de verschillende thema’s ook aansprekende praktijkvoorbeelden aan en een agenda met relevante bijeenkomsten.

  

Coronavirus

Op de pagina Actueel is een door het consortium opgesteld document toegevoegd voor GOAB-ambtenaren om de vragen die deze periode zijn ontstaan te ondervangen. Houd deze webpagina in de gaten voor de meest actuele berichtgeving.  

Praat mee op
het VNG-forum

Deel deze pagina:
Meer nieuws

Actueel

  • Minidocumentaire kansenongelijkheid (deel 1 - interventies die werken)

    29 september 2020 | Dolores Leeuwin maakte een mini-documentaire over vijf bewezen interventies die kansengelijkheid bevorderen. Het levert waardevolle inzichten op.
    Lees verder

  • Onderwijs tijdens COVID-19: zorgen voor het nieuwe schooljaar

    17 september 2020 | Schoolleiders en bestuurders van scholen en instellingen hebben zorgen over de organisatie van het onderwijs dit schooljaar. Onder meer over het in acht nemen van ...
    Lees verder

  • Themabijeenkomst: OAB en nieuwkomers

    10 september 2020 | Heb jij als gemeente zicht op de nieuwkomerskinderen? Weet jij wat jouw schoolbesturen doen aan onderwijsachterstandenbestrijding bij deze groep?
    Lees verder

  • Sociaal-economische achtergrond van een leerling is van grote invloed op het advies over de vervolgopleiding

    08 september 2020 | De sociaal-economische achtergrond van een leerling is van grote invloed op het advies over de vervolgopleiding, concludeert Kimberley Lek in haar proefschrift Teacher knows best?
    Lees verder