Inspiratie voor gemeenten en ve-aanbieders

Met het GOAB ondersteuningstraject – gevormd door Oberon, Sardes, CED-Groep en brancheorganisaties SWN, BMK en BK – werken wij samen om gemeenten en ve-aanbieders te ondersteunen voor kansen voor kinderen. Met de informatie op deze site dragen wij bij aan een Gemeentelijk Onderwijsachterstandenbeleid van hoge kwaliteit dat op lokaal niveau gezamenlijk wordt opgesteld en uitgevoerd.

Recent nieuws

Landelijk Rapport Lokale Educatieve Agenda

Gemeenten spelen een belangrijke rol in het bestrijden van achterstanden in het onderwijs. Ze zijn verplicht om jaarlijks overleggen te organiseren met kinderopvanghouders en schoolbesturen over onderwijsachterstanden. Dit overleg over onderwijsachterstanden vindt echter niet altijd plaats en wanneer het wel plaatsvindt, blijven concrete afspraken soms uit. Dat blijkt uit de jaarlijkse rapportage Lokale Educatieve Agenda en voor- en vroegschoolse educatie 2023-2024. In dit rapport komt ook de themaverdieping naar doelgroepdefinitie, toeleiding en het bereik van doelgroepkinderen aan bod.

Lees verder
Rsz 1Ashton Bingham Sahbl2upxco Unsplash

Veel gemeenten hebben moeite met het maken van de wettelijk verplichte resultaatafspraken voor Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE). Tijdens het webinar Resultaatafspraken VVE op 17 december werden praktijkvoorbeelden besproken om te verkennen hoe deze afspraken beter gemonitord kunnen worden. Het doel: de kwaliteit van VVE verder verbeteren.

Lees verder
Het Belang Van Voorlezen En Zelf Lezen Stichting Lezen

In de onderbouw van het basisonderwijs spelen taalontwikkeling en woordenschat een cruciale rol in de verdere schoolcarrière van een kind. Vooral bij kinderen met een taalachterstand is het essentieel om de juiste ondersteuning te bieden. Maar hoe kunnen leerkrachten op een natuurlijke en effectieve manier bijdragen aan deze ontwikkeling?

Lees verder