Grote verschillen in leerwinst basisscholen in Nederland volgens CPB

Wat is leerwinst en hoe wordt het gemeten?

Op verzoek van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) onderzocht het CPB de verschillen in leerwinst tussen basisscholen. Leerwinst meet de kennisopbouw van leerlingen. Door gebruik te maken van het leerlingvolgsysteem (LVS) kan nu niet alleen het eindniveau van leerlingen worden bekeken, maar ook hun kennisontwikkeling tijdens de basisschool.

Factoren die leerwinst op basisscholen beïnvloeden

Uit het onderzoek blijkt dat leerlingen met een lage startscore gemiddeld sneller vooruitgang boeken. Ook blijkt dat de ervaring van leraren belangrijk is: scholen met docenten die langer in dienst zijn, zien grotere leerwinsten bij hun leerlingen. Daarnaast speelt het opleidingsniveau van ouders een rol: kinderen van ouders met een hbo- of wo-opleiding komen vaker terecht op een school waar de leerwinst hoger is, of krijgen thuis extra ondersteuning zoals bijles. Een relatie tussen een migratieachtergrond van leerlingen en leerwinst verdwijnt als de startscores worden meegerekend. 

Bekijk het onderzoek