Kwaliteitskaart: doorgaande lijn binnen de voor- en vroegschool

De doorgaande lijn van voor- naar vroegschool vormt al jaren een belangrijk onderdeel van de VVE-aanpak. Bij een doorgaande (ontwikkelingsleer)lijn in de VVE gaat het om een ononderbroken ontwikkelingsgang van kinderen van de voorschoolse voorziening naar het onderwijs.

Positieve invloed

Een doorgaande lijn heeft positieve invloed op kinderen, gezinnen (ouders) en personeel: o.a. kinderen voelen zich snel thuis in een nieuwe klas, ouders bouwen een vertrouwensrelatie op met de nieuwe leerkracht, en professionals van voorschoolse voorzieningen en basisscholen zijn samen in staat om continuïteit in de ontwikkeling van kinderen te garanderen.

Aspecten

Er zijn veel manieren om een doorgaande lijn te realiseren. We onderscheiden de volgende aspecten bij de doorgaande lijn: Kwaliteitszorg, Overdracht kindgegevens, Aanbod, Ouderbeleid en Zorg en begeleiding.

Wettelijke kaders

Het nieuwste onderzoekskader voor het primair onderwijs en VVE van de Inspectie van het Onderwijs (aug. 2024) én de eisen uit artikel 160 van de WPO zijn verwerkt in deze kwaliteitskaart. De Inspectie stelt geen basiseisen aan de doorgaande lijn, maar heeft ‘aspecten van kwaliteit’ geformuleerd voor de voorschool. Bij bezoeken aan de voorschool wordt de samenwerking met het basisonderwijs meegenomen in de waardering.