Handreiking vroegschoolse educatie: samenwerken aan onderwijskansen in groep 1 en 2
Hoe versterk je de kwaliteit van de vroegschoolse educatie in groep 1 en 2? En hoe werk je als gemeente en basisschool samen aan een sterke doorgaande lijn en gelijke onderwijskansen voor jonge kinderen? De handreiking Vroegschoolse educatie - Samenwerken aan onderwijskansen in groep 1 en 2 helpt gemeenten en hun partners om hiermee aan de slag te gaan. De handreiking biedt praktische handvatten, actuele onderzoeksinzichten en inspirerende praktijkvoorbeelden om de kwaliteit van de vroegschoolse educatie te versterken.
Wat vind je in de handreiking?
De handreiking geeft inzicht in de rol van gemeenten en onderwijs bij vroegschoolse educatie en laat zien aan welke knoppen je kunt draaien om de kwaliteit verder te verbeteren. Onder andere de volgende onderwerpen komen aan bod
- de kwaliteit van vroegschoolse educatie;
- de rol van gemeenten en schoolbesturen;
- praktische aanbevelingen voor basisscholen;
- het versterken van de doorgaande lijn tussen voorschool en vroegschool;
- samenwerking met ouders;
- inspirerende praktijkvoorbeelden uit gemeenten en scholen.
De handreiking is een praktisch denkkader dat gemeenten en partners helpt om samen keuzes te maken die passen bij de eigen situatie.
Voor wie?
De handreiking is bedoeld voor gemeenten, schoolbesturen, basisscholen, kinderopvangorganisaties en andere professionals die werken aan het gemeentelijk onderwijsachterstandenbeleid (GOAB) en voor- en vroegschoolse educatie.
Over de handreiking
De handreiking is ontwikkeld binnen het GOAB-Ondersteuningstraject voor gemeenten en aanbieders van Voorschoolse Educatie. Het traject wordt uitgevoerd door Oberon, Sardes, CED-Groep en de brancheorganisaties SWN, BMK en BK, in opdracht van Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap.
Delen
