Actueel

  • Conferentie Onderwijsachterstanden 12 februari

    19 december 2019 | Woensdag 12 februari vindt de conferentie Onerwijsachterstanden plaats.    Lees verder

  • Artikel Werkplaatsen onderwijsonderzoek in Podium

    19 december 2019 | In de laatste podium verscheen een artikel over de vier werkplaatsen onderwijsonderzoek onderwijsachterstandenbeleid.    Lees verder

  • Twee derde leerkrachten heeft leerling uit arm gezin in de klas

    17 december 2019 | 65 procent van de leerkrachten in het basisonderwijs heeft kinderen in de klas die opgroeien in armoede blijkt uit onderzoek van DUO onder 700 leerkrachten.    Lees verder

  • Voor het eerst GOAB-middelen?: Starterslab!

    13 december 2019 | In januari 2020 wordt er weer een starterslabs georganiseerd voor kleinere gemeenten die voor het eerst GOAB-middelen krijgen en/of voor het eerst GOA-beleid gaan maken.    Lees verder

  • Conferentie Equality and Inclusion

    06 december 2019 | Vorige week vond de Equality and Inclusion conferentie plaats van de Universiteit Utrecht.    Lees verder

  • Ministers roepen op tot leesoffensief

    05 december 2019 | Minister Van Engelshoven en minister Slob (onderwijs) roepen op tot een leesoffensief.    Lees verder

  • PISA: Leesvaardigheid afgenomen

    03 december 2019 | Uit de resultaten van PISA 2018 blijkt dat de leesvaardigheid en het leesplezier van Nederlandse scholieren is afgenomen.    Lees verder

  • Compensatie voor scholen die te weinig oab-middelen ontvingen

    28 november 2019 | Scholen die te weinig geld hebben ontvangen door de technische wijzigingen in het berekenen van onderwijsachterstandscores worden gecompenseerd.    Lees verder

  • Nieuw onderwijsdashboard PO-Raad

    27 november 2019 | Op het dashboard is informatie te vinden over het aantal scholen, besturen, leraren en leerlingen, het schooladvies, onderwijspersoneel en financiën in verschillende regio's.    Lees verder

  • Website EVENING-onderzoek

    27 november 2019 | De website van EVENING is online. EVENING onderzoekt de effectiviteit van de urenuitbreiding van voorschoolse educatie.    Lees verder

Deel deze pagina: